week4

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ที่ 4 ระหว่าง วันที่ 31 สิงหาคม- 4 กันยายน 2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  เข้าใจและสามารถกล่าวทักทายเพื่อนและคุณครูด้วยการใช้ภาษาอังกฤษในระดับง่ายๆได้ สามารถเขียนและออกเสียง Phonic เสียง Aa ได้ รวมทั้งกระตือรือร้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

1.ขั้นสนทนา(Conversation)  - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือคำถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ) เช่น - What time do you get up?  - What do you have for breakfast?   - How do you feel today?   - How do you go to school?    - How are you? What’s up?  - What do you think about …?  What did you learn from this class?		Vocabulary Apple แอปเปิ้ล, ball ลูกบอล, cat  แมว, dog สุนัข, cat แมว, elephant  ช้าง, fish ปลา, kangaroo จิงโจ้, car รถ, octopus ปลาหมึก , hat หมวก, vanรถตู้
Process
2.ขั้นสอน	Friday
	ชง : ครูกล่าวทักทายนักเรียน และร้องเพลง Up and Down พร้อมแสดงท่าทางประกอบ - ครูเปิดวิดีโอเพลง Phonics Song เชื่อม : นักเรียนร่วมกันแลกเปลี่ยนสิ่งที่เห็นจากเพลง (ครูสอดแทรกคำศัพท์ภาษาอังกฤษ) - นักเรียนร่วมกันร้องเพลง และออกเสียงคำศัพท์พร้อมแสดงท่าทางให้สอดคล้องกับคำศัพท์ - นักเรียนออกเสียง Phonic เสียง Aa ตามวิดีโอ ใช้ ใบงาน (ฝึกเขียนพยัญชนะ Aa )
3.ขั้นสรุป	- นักเรียนพูดประโยคการทักทายสั้นๆ ที่ตนเองเข้าใจให้เพื่อนและคุณครูได้ร่วมรับฟัง - นักเรียนอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษง่ายได้ - นักเรียนออกเสียง Phonic เสียง Aa ได้
Output	ใบงาน (ฝึกเขียนพยัญชนะ Aa )
Outcome	ความรู้ : เข้าใจและสามารถอธิบายคำศัพท์ง่ายๆที่เกี่ยวกับตนเองได้ - เข้าใจและสามารถใช้ประโยคการกล่าวทักทายง่ายๆพร้อมทั้งออกเสียงได้อย่างถูกต้อง - เข้าใจและอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษง่ายได้ - เข้าใจและออกเสียง Phonic เสียง Aa ได้
	ทักษะ : นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามหรือปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ในการร่วมกิจกรรมได้
	คุณลักษณะ :  ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมกับเพื่อน - มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร